涼拌黃瓜、西紅柿炒雞蛋、蛋炒飯……這些家常飯，你家孩子會(huì)做嗎？教育部近日發(fā)布的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，增設(shè)了義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)。其中，根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動(dòng)”等學(xué)段目標(biāo)，新標(biāo)準(zhǔn)將于今年秋季學(xué)期起施行。這意味著煮飯燉湯、修理家電、種菜養(yǎng)禽等將成為孩子們的勞動(dòng)必修課。消息一出，引起眾多家長(zhǎng)、老師的關(guān)注和熱議。

“學(xué)做飯好啊”“是該讓孩子們做做飯了”“可別又讓拍照、發(fā)視頻，太累人”……對(duì)于讓孩子學(xué)做飯這一話(huà)題，家長(zhǎng)們普遍支持，但又對(duì)如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果有些擔(dān)憂(yōu)。讓孩子們學(xué)做飯有哪些好處？孩子能從煮飯課上學(xué)到點(diǎn)兒啥？記者采訪了我市家長(zhǎng)、老師及相關(guān)教育專(zhuān)家尋找答案。

“都是兒子做的，三菜一湯，這個(gè)母親節(jié)過(guò)得真暖心?！?月8日是母親節(jié)，市民王暖暖在微信朋友圈曬出了13歲兒子做的“暖心餐”?！斑@下不用為以后的勞動(dòng)課發(fā)愁了……”照片底下，點(diǎn)贊留言頗多。

“學(xué)做飯不僅能提高孩子的生活技能，還有助于提升親子關(guān)系、家庭關(guān)系?！蓖跖J(rèn)為，愿意參加家務(wù)勞動(dòng)是孩子的天性，“學(xué)習(xí)煮飯真的很有必要，煮飯是照顧自我、經(jīng)營(yíng)家庭的重要?jiǎng)趧?dòng)。家長(zhǎng)們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，引導(dǎo)孩子去體會(huì)參與包括煮飯?jiān)趦?nèi)的家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣?！?/p>

對(duì)此，從事教育工作20余年的廊坊市第二十三小學(xué)教導(dǎo)處主任藺紅也有同感。“很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子好好學(xué)習(xí)就夠了，其他事情爸爸媽媽來(lái)搞定。”藺老師說(shuō)，這其實(shí)是剝奪孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，束縛了孩子的成長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)煮飯能讓學(xué)生隨時(shí)將所學(xué)用于生活中，他們能學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)品嘗，產(chǎn)生試一試的沖動(dòng)，有利于與父母共建共享探究共同體，有利于促進(jìn)健康的親子關(guān)系，豐富體驗(yàn)，拓展思維，樹(shù)立科學(xué)程序意識(shí)?！?/p>

記者從廊坊市教育局獲悉，根據(jù)疫情期間的教育現(xiàn)狀，我市制定了《關(guān)于做好新冠疫情居家隔離期間中小學(xué)生勞動(dòng)教育的指導(dǎo)方案》，確保疫情期間，讓中小學(xué)生堅(jiān)持加強(qiáng)勞動(dòng)鍛煉，發(fā)揮家長(zhǎng)在勞動(dòng)教育中的作用，探索中小學(xué)勞動(dòng)教育課程多元化、實(shí)用化、生活化，讓孩子在家庭勞動(dòng)中增強(qiáng)責(zé)任感、獲得成就感、提升幸福感。根據(jù)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的勞動(dòng)教育內(nèi)容和學(xué)段教育要求，廊坊市教育局針對(duì)不同學(xué)段、不同類(lèi)型學(xué)生特點(diǎn)，確定勞動(dòng)教育目標(biāo)，列出勞動(dòng)課程清單。如：低年級(jí)“完成個(gè)人物品整理、清洗，進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭清掃和垃圾分類(lèi)”，引導(dǎo)學(xué)生從小鍛煉自理能力，學(xué)會(huì)自己洗臉、刷牙，整理自己的書(shū)桌、清洗自己的衣物、給花澆水等。

香河縣80所學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展勞動(dòng)教育樣板評(píng)選活動(dòng)；三河市通過(guò)騰訊會(huì)議室、釘釘群等平臺(tái)，全面開(kāi)展“勞動(dòng)小模范”評(píng)選活動(dòng)；大廠回族自治縣中小學(xué)、廊坊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、文安縣大留鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)、固安縣第二小學(xué)等一大批學(xué)校，以多種方式開(kāi)展“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”勞動(dòng)教育樣板培樹(shù)活動(dòng)。

“煮飯是一項(xiàng)每人都應(yīng)該會(huì)的必備技能，教育部要求煮飯進(jìn)中小學(xué)課堂，是實(shí)施勞動(dòng)教育的一項(xiàng)具體措施，是實(shí)現(xiàn)‘全面育人’‘五育并舉’的一個(gè)手段?！贬槍?duì)新的要求，藺紅介紹說(shuō)，在勞動(dòng)教育方面，家庭要和學(xué)校形成合力，共同幫助孩子成長(zhǎng)，通過(guò)提升學(xué)生家居技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)而提升育人質(zhì)量。