近年來，我市開拓退役軍人就業(yè)新門路，通過搭建退役軍人與校園之間的溝通平臺、打造退役軍人國防教育試點、選樹退役軍人國防教育典型、制定實施一系列扶持舉措，積極推進退役軍人進校園開展國防教育活動。

搭建一個平臺，加強退役軍人與校園之間的供需對接。市退役軍人事務(wù)局從對接校園、溝通退役軍人、組織招聘會三方面入手，讓校園了解退役軍人優(yōu)勢，也讓退役軍人熟悉校園情況，全面加強退役軍人與校園之間供需對接。

對接校園。與轄區(qū)中小學(xué)溝通對接，說明退役軍人在校園思想教育、文體活動、榜樣引領(lǐng)等方面的優(yōu)勢，鼓勵學(xué)校在國防教育活動中邀請退役軍人，在招聘教師、行政人員時，同等條件下優(yōu)先考慮退役軍人，同時征求學(xué)校對退役軍人的需求崗位，匯總需求臺賬。

溝通退役軍人。通過“點對點”推薦的方式，利用退役軍人報到、適應(yīng)性培訓(xùn)和重大節(jié)假日等時間節(jié)點，聯(lián)系溝通退役軍人，在摸清退役軍人就業(yè)需求的同時，篩選符合條件的退役軍人，鼓勵其進校園開展國防教育。

組織招聘會。積極邀請國防教育企業(yè)、中小學(xué)等參加廊坊市舉辦的退役軍人線上線下招聘會和人才推介會，并充分利用“兩站兩中心”、市退役軍人事務(wù)局和市退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進會的微信公眾號等平臺，廣泛刊登國防教官招聘信息。

打造一個試點，探索退役軍人進校園作用發(fā)揮模式。市退役軍人事務(wù)局與固安英才中學(xué)簽訂《退役軍人就業(yè)合作協(xié)議》，并將固安英才中學(xué)作為試點，建立了以退役軍人為主體的校園國防教育基地。

開展退役軍人崗前技能培訓(xùn)。通過常態(tài)化、規(guī)?；_展退役軍人教育崗前培訓(xùn)，打造退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)和國防教育教官培訓(xùn)基地，培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)的退役軍人國防教育教官。

設(shè)置以退役軍人為主體的校園國防教育中心。國防教育中心全部由退役軍人組成，主抓全校的國防教育、校園秩序、宿舍管理、軍事訓(xùn)練、國防理論授課和應(yīng)急處突等方面工作，充分發(fā)揮退役軍人在校園國防教育中的引領(lǐng)作用。

提高退役軍人待遇。所有聘任的退役軍人，不僅解決他們的就業(yè)安置問題，為其提供優(yōu)厚的工資待遇，還將他們?nèi)堪才旁凇敖逃芾碚摺睄徫?。在學(xué)校招生中對現(xiàn)役軍人、退役軍人家庭考生設(shè)立減免學(xué)費、優(yōu)先入學(xué)等優(yōu)惠政策。目前，固安英才中學(xué)聘任退役軍官5名、士官27名，退役軍人數(shù)量達(dá)到全校教職工總數(shù)的9%。

推出一套舉措，豐富校園國防教育開展形式。由退役軍人教官主導(dǎo)開展系統(tǒng)的國防理論課、軍事實踐課、軍事拓展課、新生軍訓(xùn)、國防教育特色實訓(xùn)等。退役軍人教官團隊將“言傳身教”切實體現(xiàn)在教學(xué)教育中，每天像在部隊一樣起床、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、出操等，讓軍人素質(zhì)和作風(fēng)成為學(xué)生的榜樣。

創(chuàng)新組織國防教育活動。退役軍人教官以嚴(yán)格的軍事化管理規(guī)范校園秩序和言行的同時，認(rèn)真組織安排課外國防教育實踐活動，從學(xué)生感興趣的課題出發(fā)，將國防教育與課外實踐、游戲等學(xué)生喜聞樂見的形式相結(jié)合，推動國防教育在課堂、學(xué)科教學(xué)、主題班會、公共教育等方面的有效融合，潛移默化將國防教育入腦入心。

協(xié)調(diào)相關(guān)機構(gòu)、單位到校園開展國防教育。廊坊市退役軍人事務(wù)局對接退役軍人創(chuàng)辦的國防教育機構(gòu)和武裝部、駐廊部隊等，協(xié)調(diào)其到校園開展國防教育實踐活動。根據(jù)學(xué)校實際情況，通過讀書演講、影視觀看、情景再現(xiàn)、舉辦軍事夏令營等形式，讓學(xué)生體驗軍事化生活、學(xué)習(xí)軍事知識技能，并組織征兵宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和作風(fēng)。

此外，市退役軍人事務(wù)局挖掘推出固安縣英才中學(xué)楊世平、鑫連鑫軍事拓展聯(lián)盟·陸航特訓(xùn)總經(jīng)理李連杰、廊坊兵之初文化傳播有限公司總經(jīng)理孫永強等一批退役軍人進校園參與國防教育的退役軍人先進典型。