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來電選登

積極調(diào)整教學管理

2020年10月30日 來源: 政府服務熱線 作者: 字體:  

來電時間:2020年10月28日

市民王女士來電反映:其孩子就讀于香河縣第七中學七年級四班。2020年10月份開始發(fā)現(xiàn),該年級部分學生未按時完成作業(yè),均被班主任以未交作業(yè)為由不允許學生在班級里聽當日課程,認為影響學習學習進度。

答復時間:2020年10月30日

答復單位:市教育局

答復內(nèi)容:經(jīng)核實,香河縣第七中學七年級開學以來,大力培養(yǎng)學生完成從小學生到初中生的轉(zhuǎn)變,確實存在一些同學作業(yè)拖延甚至連續(xù)多日不完成的情況,七年級的班主任和任課教師深感為難,長此以往,這些同學將迅速變?yōu)閷W困生。部分老師本著對同學負責的想法,要求不完成作業(yè)的同學在本學科上課時間先完成作業(yè)后再正常上課,對于個別連續(xù)多日不完成作業(yè)的同學,請家長參與督促,經(jīng)過治理,現(xiàn)七年級作業(yè)完成狀況已有所改觀。經(jīng)該校主管教學的副校長與家長溝通,了解了家長的意見,家長并不反對學校教育工作,但提出老師可以把作業(yè)發(fā)送到家長微信群里,讓家長了解當日作業(yè),加強在家的督促,該校接受了家長建議并正在部署實施。此外,該校要求七年級教師反思教育行為,關注學生個體情況,積極通過合理渠道引領家長、學生共同參與到教育中,理解作業(yè)的重要性,避免對不完成作業(yè)的同學停課,合理控制作業(yè)量,幫助學生養(yǎng)成迅速完成作業(yè),按時完成作業(yè)的習慣,實現(xiàn)共同發(fā)展。

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