來電時間：2020年10月28日

市民王女士來電反映：其孩子就讀于香河縣第七中學(xué)七年級四班。2020年10月份開始發(fā)現(xiàn)，該年級部分學(xué)生未按時完成作業(yè)，均被班主任以未交作業(yè)為由不允許學(xué)生在班級里聽當(dāng)日課程，認(rèn)為影響學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)進度。

答復(fù)時間：2020年10月30日

答復(fù)單位：市教育局

答復(fù)內(nèi)容：經(jīng)核實，香河縣第七中學(xué)七年級開學(xué)以來，大力培養(yǎng)學(xué)生完成從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，確實存在一些同學(xué)作業(yè)拖延甚至連續(xù)多日不完成的情況，七年級的班主任和任課教師深感為難，長此以往，這些同學(xué)將迅速變?yōu)閷W(xué)困生。部分老師本著對同學(xué)負責(zé)的想法，要求不完成作業(yè)的同學(xué)在本學(xué)科上課時間先完成作業(yè)后再正常上課，對于個別連續(xù)多日不完成作業(yè)的同學(xué)，請家長參與督促，經(jīng)過治理，現(xiàn)七年級作業(yè)完成狀況已有所改觀。經(jīng)該校主管教學(xué)的副校長與家長溝通，了解了家長的意見，家長并不反對學(xué)校教育工作，但提出老師可以把作業(yè)發(fā)送到家長微信群里，讓家長了解當(dāng)日作業(yè)，加強在家的督促，該校接受了家長建議并正在部署實施。此外，該校要求七年級教師反思教育行為，關(guān)注學(xué)生個體情況，積極通過合理渠道引領(lǐng)家長、學(xué)生共同參與到教育中，理解作業(yè)的重要性，避免對不完成作業(yè)的同學(xué)停課，合理控制作業(yè)量，幫助學(xué)生養(yǎng)成迅速完成作業(yè)，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，實現(xiàn)共同發(fā)展。