(記者 馬越)6月14日，記者從2019年廊坊市文明校園精神扶貧、文化扶貧幫扶共建簽約對接會議上獲悉，我市已全面啟動市級文明校園幫扶共建工作，全市共確定113個市級文明校園與107個受助學(xué)校結(jié)成幫扶對子89個，并將繼續(xù)引導(dǎo)更多文明校園加入到精準(zhǔn)扶貧的行列，為辦學(xué)條件較差的鄉(xiāng)村學(xué)校快速健康發(fā)展保駕護航。

會上，16組55所結(jié)對幫扶學(xué)校代表現(xiàn)場集中簽訂了文明校園幫扶共建協(xié)議。

接下來，我市各縣(市、區(qū))文明辦將協(xié)調(diào)教育部門，組織落實本轄區(qū)內(nèi)文明校園幫扶共建工作，全面啟動全方位幫扶共建，動員引導(dǎo)全市大、中、小學(xué)積極投身教育扶貧一線，建立教育扶貧綜合保障機制，積極改善經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)辦學(xué)條件，不斷提高教育質(zhì)量，為教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長作出更大貢獻。扎實開展市級文明校園幫扶共建工作，不走過場，力求實效，文明校園要指導(dǎo)受助學(xué)校廣泛開展各項創(chuàng)建活動，探索形成“文明植入”的常態(tài)機制，深入貫徹“立德樹人”根本要求，開展城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手共成長”活動，以良好校風(fēng)帶動淳樸村風(fēng)、鄉(xiāng)風(fēng)，收到“培養(yǎng)一個、帶動一家、輻射一片”的良好效果。幫助受助學(xué)校樹立科學(xué)的辦學(xué)思想和理念，制定中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。指導(dǎo)受助學(xué)校規(guī)范和落實教學(xué)工作常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，探索形成久久為功、善作善成的推進機制，為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)時代新人提供可靠保障。指導(dǎo)受助學(xué)校制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強交流提高，實施“校長素質(zhì)提升工程”。組織和發(fā)動師生及社會力量對受助學(xué)校的留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭兒童、單親兒童、孤兒等困境兒童提供力所能及的關(guān)愛和幫助。