開(kāi)欄的話：

　　冬日的廊坊，寒冷還未褪去。但從市“兩會(huì)”會(huì)場(chǎng)內(nèi)傳遞出來(lái)的發(fā)展信心，卻讓人感覺(jué)溫暖。在普通百姓參與政治的積極性不斷提高的今天，“兩會(huì)”已成為釋放民意的最好場(chǎng)所。百姓期待代表、委員們能俯身問(wèn)計(jì)于民，并且將微觀的民生福祉放大，提升到宏觀的政策層面上，最終惠及到每一個(gè)個(gè)體身上。

　　今年的《政府工作報(bào)告》再一次將民生板塊放到了重要的位置，所占篇幅也越來(lái)越大。那么，政府關(guān)注的民生到底是不是百姓關(guān)心的民生？政府眼中的民生福祉是否與百姓息息相關(guān)？即日起，本報(bào)開(kāi)設(shè)《政府工作報(bào)告》民生解讀專欄，讓記者幫您解讀《報(bào)告》里的大民生。

　　百年大計(jì)，教育為本。教育是立國(guó)之本，是民族振興的基石。近年來(lái)，義務(wù)教育的普及讓“有學(xué)上”的問(wèn)題得到基本解決。而隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更為重視，無(wú)論城市還是農(nóng)村，讓孩子接受教育并且受到良好教育，幾乎是每個(gè)家庭的共同愿望。人民群眾的教育需求已經(jīng)從“能上學(xué)”提升到“上好學(xué)”。

　　百姓期待

　　孩子的教育是頭等大事，可有限的教育資源又無(wú)法滿足大家都想上好學(xué)校，讓優(yōu)秀教師教導(dǎo)的愿望，于是，就有了擇校、擇班甚至擇座位的現(xiàn)象。

　　“現(xiàn)在中小學(xué)雖說(shuō)已經(jīng)取消了擇校，學(xué)生必須嚴(yán)格按照戶籍所在地就近入學(xué)，可是為了孩子能上好學(xué)校，家長(zhǎng)們還是想盡了各種辦法。”市民劉女士告訴記者，她一個(gè)朋友的孩子明年就要小升初，為了能讓孩子進(jìn)一所好的中學(xué)，家里從去年就籌劃著在該學(xué)校所在轄區(qū)買房子，現(xiàn)在已經(jīng)辦理完房產(chǎn)買賣手續(xù)。接下來(lái)，他們就想著把家里的戶口遷到新居，孩子也能順利到心儀的學(xué)校上學(xué)了。

　　經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦進(jìn)了好學(xué)校，不少家長(zhǎng)又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，班容量過(guò)大就是其中最主要的一點(diǎn)。“孩子所在的班有九十多名學(xué)生，上課時(shí)老師如果不用擴(kuò)音器，坐在后排的孩子都聽(tīng)不到老師講課。”一位學(xué)生家長(zhǎng)表示，當(dāng)初托人找關(guān)系把孩子送進(jìn)理想的學(xué)校上學(xué)，如今卻有點(diǎn)后悔了。

　　其實(shí)，當(dāng)前在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在不小差距，教育資源總量不足、結(jié)構(gòu)失衡等矛盾依然存在，優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏與群眾不斷增長(zhǎng)的高質(zhì)量教育需求的矛盾依然突出，實(shí)現(xiàn)人民群眾“上好學(xué)”愿望的任務(wù)依然艱巨。

　　報(bào)告摘要

　　今年的《政府工作報(bào)告》中，“教育提質(zhì)工程”被放在了民生板塊的重要位置?！秷?bào)告》明確：繼續(xù)著力緩解市區(qū)中小學(xué)“大班額”問(wèn)題，市一中遷建工程實(shí)現(xiàn)封頂，實(shí)施市十六中新建等11所城區(qū)中小學(xué)、幼兒園建設(shè)工程。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改造義務(wù)教育薄弱學(xué)校240所，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校90所，新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園50所。積極引進(jìn)京津教育資源，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)。發(fā)展高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育、特殊教育，大力提升全民素質(zhì)。做好貧困學(xué)生救助，不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)。

　　部門(mén)行動(dòng)

　　近年來(lái)，市委、市政府高度重視市城區(qū)學(xué)校建設(shè)工作，科學(xué)制定中小學(xué)建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，每年建設(shè)一批學(xué)校，逐步解決市城區(qū)基礎(chǔ)教育承載力不足問(wèn)題。

　　近幾年來(lái)，我市城區(qū)已完成了7所新建學(xué)校工程（市十七小、十八小、二十一小、二十三小、二十五小、安次二幼、廣陽(yáng)三幼），7所改擴(kuò)建學(xué)校工程（市六中、三中、六小、八小、二小、九小、實(shí)驗(yàn)一小），1所遷建學(xué)校工程（市四中），1所重建學(xué)校工程（管道局三?。?/p>

　　新建、改擴(kuò)建校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)18.2萬(wàn)平方米，購(gòu)置教學(xué)及生活設(shè)備21.6萬(wàn)臺(tái)（件、套）。涉及土建項(xiàng)目58所學(xué)校全部開(kāi)工建設(shè)，已有40所完工；涉及儀器設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目227所學(xué)校全部完成采購(gòu)任務(wù)。

　　落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金3.6億元，用于免除農(nóng)村學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、取暖費(fèi)和補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)。為47萬(wàn)名義務(wù)教育學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)價(jià)值4589萬(wàn)元，為1.1萬(wàn)名義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)1507萬(wàn)元，資助6561名家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒647.7萬(wàn)元，資助2387名市直普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生238.7萬(wàn)元，免除20653名中職學(xué)生學(xué)費(fèi)3714.7萬(wàn)元，為2368名中職學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金473.6萬(wàn)元，為117名大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款79.76萬(wàn)元，累計(jì)接收3萬(wàn)多名進(jìn)城務(wù)工人員子女在我市就讀。

　　2016年，我市將進(jìn)一步加快市城區(qū)學(xué)校建設(shè)步伐，繼續(xù)實(shí)施一批中小學(xué)、幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，優(yōu)化市城區(qū)學(xué)校布局，提升基礎(chǔ)教育承載能力。市本級(jí)負(fù)責(zé)4個(gè)項(xiàng)目：瑞河蘭喬幼兒園新建工程、瑞河蘭喬小學(xué)新建工程、管道局第二附屬小學(xué)改擴(kuò)建工程、市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)新建工程。廣陽(yáng)區(qū)負(fù)責(zé)4個(gè)項(xiàng)目：市十小改擴(kuò)建工程、市鐵路學(xué)校改造幼兒園工程、市十六中新建工程、廣陽(yáng)區(qū)第五幼兒園新建工程。安次區(qū)負(fù)責(zé)3個(gè)項(xiàng)目：安次區(qū)第三幼兒園新建工程、市銀河學(xué)校新建工程、龍河高新區(qū)第一小學(xué)新建工程。

　　規(guī)劃改造義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校240所，計(jì)劃投入18636萬(wàn)元，新建、改擴(kuò)建校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及圍墻8.5萬(wàn)平方米，購(gòu)置設(shè)施設(shè)備22.6萬(wàn)臺(tái)（件、套）。

　　啟動(dòng)“一、十、百、千、萬(wàn)”工程，借力京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史優(yōu)勢(shì)，在資源共享、學(xué)校共建、研討培訓(xùn)等方面加強(qiáng)與京津地區(qū)的交流合作。