(記者 馬越)6月14日，記者從2019年廊坊市文明校園精神扶貧、文化扶貧幫扶共建簽約對接會議上獲悉，我市已全面啟動市級文明校園幫扶共建工作，全市共確定113個市級文明校園與107個受助學校結成幫扶對子89個，并將繼續(xù)引導更多文明校園加入到精準扶貧的行列，為辦學條件較差的鄉(xiāng)村學?？焖俳】蛋l(fā)展保駕護航。

會上，16組55所結對幫扶學校代表現場集中簽訂了文明校園幫扶共建協(xié)議。

接下來，我市各縣(市、區(qū))文明辦將協(xié)調教育部門，組織落實本轄區(qū)內文明校園幫扶共建工作，全面啟動全方位幫扶共建，動員引導全市大、中、小學積極投身教育扶貧一線，建立教育扶貧綜合保障機制，積極改善經濟欠發(fā)達地區(qū)辦學條件，不斷提高教育質量，為教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長作出更大貢獻。扎實開展市級文明校園幫扶共建工作，不走過場，力求實效，文明校園要指導受助學校廣泛開展各項創(chuàng)建活動，探索形成“文明植入”的常態(tài)機制，深入貫徹“立德樹人”根本要求，開展城鄉(xiāng)學生“手拉手共成長”活動，以良好校風帶動淳樸村風、鄉(xiāng)風，收到“培養(yǎng)一個、帶動一家、輻射一片”的良好效果。幫助受助學校樹立科學的辦學思想和理念，制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃，加強校風、教風、學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。指導受助學校規(guī)范和落實教學工作常規(guī)，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，探索形成久久為功、善作善成的推進機制，為鄉(xiāng)村學校培養(yǎng)時代新人提供可靠保障。指導受助學校制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風建設，加強交流提高，實施“校長素質提升工程”。組織和發(fā)動師生及社會力量對受助學校的留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭兒童、單親兒童、孤兒等困境兒童提供力所能及的關愛和幫助。